Odrazy technických inovací v kultuře

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Kód	Zakončení	Kredity	Rozsah	Jazyk výuky
G66C0101	ZK	3	2P+0C	česky

Vztahy:

Předmět G66C0101 nesmí být zapsán, je-li v témže semestru zapsán anebo již dříve absolvován předmět 32MC-P-OTIK-01 (vztah je symetrický)

Předmět G66C0101 může být splněn v zastoupení předmětem 32MC-P-OTIK-01

Garant předmětu:

Přednášející:

Cvičící:

Předmět zajišťuje:

institut pedagogických a psychologických studií

Anotace:

Předmět je určen pro studenty magisterského studijního programu Projektové řízení inovací. Výuka je zaměřena na zisk široké škály poznatků z oblasti inovačních procesů, pro jejichž pochopení a zvnitřnění je zcela klíčové hluboké porozumění souvislostem mezi vědou a kulturou.

Požadavky:

•Účast na přednáškách, individuální práce studentů a samostudium.

•Vypracování a prezentace sem. práce (v rozsahu 5 normostran) a powerp. prezentace.

•Aktivní účast na společné akci (nejlépe formou veřejné panelové diskuse s možností individuální prezentace posterů). V případě on-line výuky dle dohody s vyučujícím (např. ppt prezentace).

Osnova přednášek:

Úvod do předmětu: klíčové pojmy a základní vztahy mezi nimi; moderní přístupy zprostředkování dějin a popularizace techn. témat; (Medková Řeč věcí)

1) Příklady vzájemného ovlivňování techniky a kultury, evoluce technologií; (Komárek Západ v mlze)

2) Na cestě k normální vědě - revoluce jako zdroj pokroku; společnost a vědění - uvedení do kulturní historie; možné světy (Kuhn Struktura vědeckých revolucí; Burke Společnost a vědění; Co je kulturní historie; Doležel Možné světy)

3) Vhled do klasického věku vědy a moderní vědy; příklady vzájemného působení technického a kulturního fenoménu (Savický Pencroffův sen; Eco O zrcadlech a jiné eseje)

----------------------------------------------------------------------------------

4) Svět vědy a techniky jako inspirační zdroj; (Věda podle abecedy; Tesařík Osobnosti energetiky);

5) Moderní časoprostor; vliv kulturní a civilizační proměny konce 19. a poč. 20. století na vznik moderní estetiky; (Hilský Modernisté; Hudba.)

6) Exkurz do vybraných kapitol moderního a současného umění; jak porozumět umění jako součásti vizuální kultury; (Pechová Jak chápat; Hodge Stručný příběh mod. Umění Gilk Impresionismus; Vorlík Dějiny architektury? GOMPERTZ, Will. Na co se to vlastně díváme?)

----------------------------------------------------------------------------------

7) Nová filmová historie a počátky médií; (Szczepanik Nová filmová historie; dále např. Jiří Trnka, Karel Zeman)

8) Jak porozumět médiím; současná média a jejich vliv na společnost; (MCLuhan Jak rozumět médiím, Bednařík Dějiny českých médií)

9) Dílo a jeho interpretace; sdílení příběhů ze života známých osobností kultury a popularizace vědy; (Miovský Umění ve vědě a věda v umění; Manguel Dějiny čtení)

----------------------------------------------------------------------------------

10) Svět bez vědy a techniky nemá budoucnost; dopady Průmyslu 4.o na lidskou společnost; nové podoby kultury v době „po.“ ; (Ford Roboti nastupují; Sedláček 2036)

-----------------------------------------------------------------------------------

11+12) Studentské prezentace sem. prací a posterů.

Osnova cvičení: