Obecná pedagogika

Vztahy:

Předmět U51C1101 nesmí být zapsán, je-li v témže semestru zapsán anebo již dříve absolvován předmět 32BC-K-PEDO-01 (vztah je symetrický)

Předmět U51C1101 může být splněn v zastoupení předmětem 32BC-K-PEDO-01

Garant předmětu:

Přednášející:

Cvičící:

Předmět zajišťuje:

institut pedagogických a psychologických studií

Anotace:

Předmět je zaměřen na základní poznatky o výchovných a vzdělávacích jevech, procesech, zákonitostech, zákonech, principech, kategoriích a teoriích, které tvoří základ pedagogického myšlení. O výchově a vzdělávání bude pojednáno v kontextu pedagogických věd v návaznosti na proměny české výchovně vzdělávací soustavy v uplynulých dvaceti letech, a to v souvislosti s kurikulární reformou, s diverzifikací soustavy, s alternativními výchovně vzdělávacími koncepcemi, proměnami odborného vzdělávání. Obecným cílem předmětu je především motivovat studenty k profesi pedagoga v různých sférách odborných aktivi

Požadavky:

Aktivní účast na seminářích a plnění dílčí seminárních úkolů, seminární práce na zápočet +, ústní zkouška.

Osnova přednášek:

Pedagoika, její vymezení a vztah kdalším vědním oborům

Pedagogický výzkum

Základní pedagogické kategorie

Motivace

Druhy učení

Vyučovací formy a metody

Pedagogické hodnocení

Cesta mezi učitelem a studenty aneb pedagogická interakce

Autorita učitele v pedagogické praxi

Role učitele ve vzdělávacím procesu

Klíčové kompetence a průřezová témata

Průřezová témata

Zdravé a bezpečné prostředí aneb jak zajistit efektivní učení

Respekt a vzájemná úcta aneb rodina a škola v kontextu společenských změn

Spolupráce rodiny a školy

Způsoby výchovy v rodině a ve škole

Osnova cvičení:

Cíle studia:

Cílem předmětu je poskytnout studentům základní poznatky o výchovných a vzdělávacích jevech, procesech, zákonitostech, zákonech, principech, kategoriích a teoriích, které tvoří základ pedagogického myšlení. O výchově a vzdělávání bude pojednáno v kontextu pedagogických věd v návaznosti na proměny české výchovně vzdělávací soustavy v uplynulých dvaceti letech, a to v souvislosti s kurikulární reformou, s diverzifikací soustavy, s alternativními výchovně vzdělávacími koncepcemi, proměnami odborného vzdělávání. Obecným cílem předmětu je především motivovat studenty k profesi pedagoga v různých sférách odborných aktivit

Studijní materiály:

Poznámka:

Další informace:

https://moodle-vyuka.cvut.cz/course/view.php?id=5879

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• B-UOP-komb. forma od 16/17 (povinný předmět)
• B-UOP-kombinovaná forma od 17/18 (povinný předmět)
• B-UOP kombinovaná forma od 18/19 (povinný předmět)
• B-UOP kombinovaná forma od 19/20 (povinný předmět)
• B0114P300003 Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku, kombinovaná forma od 21/22 (povinný předmět)
• B0114P300003 Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku, kombinovaná forma od 22/23 (povinný předmět)