Didaktika elektronické správy výuky

Garant předmětu:

Ivan Pravda

Přednášející:

Ivan Pravda

Cvičící:

Ivan Pravda

Předmět zajišťuje:

katedra telekomunikační techniky

Anotace:

Na příkladu konkrétního technického předmětu (oblast telekomunikačních systémů a sítí) bude z pohledu didaktiky představen systém pro správu a vytváření elektronických vzdělávacích materiálů umožňující vytvářet jejich obsah (tj. přidávat studijní materiály), zadávat úkoly a testy, komunikovat se studenty (např. formou ankety či diskusního fóra). V přednáškách se v tomto kontextu detailněji zaměříme na popis využitelných funkcí a objektů pro podporu výuky technických předmětů ve zvoleném elektronickém systému. Cvičení bude věnováno praktické přípravě konkrétního kurzu, a to jak z pohledu didaktického, tak implementačního. Zaměření kurzu bude volitelné dle odbornosti daného studenta.

Požadavky:

Osnova přednášek:

1. Co je e-learning a jak mi může pomoci?

2. Specifika školního a firemního e-learningu.

3. E-learning a legislativa, aneb využijte legálně práce druhých a ušetřete čas.

4. Typy e-learningových řešení a jejich nároky.

5. Co budeme potřebovat pro zprovoznění LMS Moodle, co dokáže?

6. Užitečné aplikace pro tvorbu a úpravu výukových materiálů.

7. Zapojujeme do vzdělávání mobily a tablety.

8. Recyklujeme a sdílíme (reset, banka úloha apod.).

9. Co je to distanční text a jak se liší od učebnice?

10. Typy testů a testových otázek a jejich hodnocení (kdy jaké otázky použít).

11. Hodnocení testů a poskytování zpětné vazby uživatelům.

12. Zadáváme úkoly. Odměňujeme a motivujeme.

13. Komunikujeme nástroje pro interaktivní komunikaci.

Osnova cvičení:

Cvičení se tematicky shodují s obsahem přednášek.

Cíle studia:

Cílem předmětu je vhodnou formou seznámit studenty s možnostmi a výhodami využívání elektronických systémů z didaktického pohledu tak, aby je následně dokázali účelně využít pro podporu výuky technických předmětů.

Studijní materiály:

Povinná:

1. VANĚČEK, D. a kol.: Didaktika technických odborných předmětů. Monografie, Praha. Česká technika nakladatelství ČVUT, 500 s., 2016. ISBN 978-80-01-05991-3 (vybrané kapitoly).

2. MANĚNA, V. a kol.: Moderně s Moodlem (Jak využít e-learning ve svůj prospěch?). Monografie, Praha. Edice CZ.NIC, 294 s., 2015. ISBN 978-80-905802-7-5.

3. DRLÍK, M., ŠVEČ, P., KAPUSTA, J. a další: Moodle Kompletní průvodce tvorbou a správou elektronických kurzů. Monografie, Praha. Computer Press, 344 s., 2013. ISBN 978-80-251-3759-8.

Doporučená:

1. FOROUZAN, Behrouz A., 2007. Data Communications and Networking: McGraw-Hill Forouzan Networking Series. 4th edition. New York: McGraw-Hill. ISBN 978-0-07-296775-3.

2. Návody pro tvůrce kurzů: Moodle 4.1 dostupné na https://moodledocs.phil.muni.cz/ [online]

Poznámka:

Rozvrh na zimní semestr 2025/2026:

Rozvrh není připraven

Rozvrh na letní semestr 2025/2026:

Rozvrh není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Učitelství elektrotechnických a kybernetických předmětů pro střední školy (UEK) (povinný předmět programu)