Didaktika chemie 2

Garant předmětu:

Přednášející:

Cvičící:

Předmět zajišťuje:

katedra jaderné chemie

Anotace:

Cílem předmětu je seznámit studenty se specifiky výuky chemie a navázat tak na poznatky z obecné didaktiky.

Požadavky:

Osnova přednášek:

Motivace a stimulace žáků ve výuce chemie, hodnocení a klasifikace.

Učební úlohy, didaktické testy a hry ve výuce chemie.

Pomůcky k výuce chemie. Modely, vizualizace.

Specifika výuky organické chemie

Očekávané výstupy a uspořádání učiva organické chemie

Problematické úseky ve výuce organické chemie

Specifika výuky biochemie

Očekávané výstupy a uspořádání učiva biochemie

Problematické úseky ve výuce biochemie

Základy výuky analytické chemie.

Osnova cvičení:

Cíle studia:

Student detailně ovládá znalosti a dovednosti středoškolské chemie s důrazem na učitelský nadhled nad tématy. Student rozumí souvislostem jednotlivých partií, zná cíle výuky jednotlivých témat i větších celků a tyto znalosti umí využít jak k výuce, tak k tvorbě školních vzdělávacích programů a tematických plánů. Student zná konkrétní metody a formy výuky chemie a vhodně je dokáže využít k přípravě vyučovacích hodin, studijních materiálů i výuce konkrétních cílů.

Studijní materiály:

Povinná:

Dušek, B. (2009). Kapitoly z didaktiky chemie. Vyd. 2., přeprac. Praha: Vydavatelství VŠCHT.

Janoušková, S., a kol. (2013). Standardy pro základní vzdělávání Chemie. MŠMT.

Doporučená:

Jeřábek, J., a kol. (2017). Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, v aktuálním znění.

Mokrejšová, O. (2009). Moderní výuka chemie. V Praze: Triton. ISBN 978-80-7387-234-2.

Petty, G. (2014). Evidence-based teaching: a practical approach. Second edition. Oxford University Press.

Poznámka:

Kontakt: LMS Moodle, MS Teams, e-mail

Další informace:

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Učitelství chemie pro střední školy (povinný předmět programu)