Pedologie
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky |
|---|---|---|---|---|
| 143PEDL | Z,ZK | 5 | 2P+2C | česky |
- Garant předmětu:
- Přednášející:
- Cvičící:
- Předmět zajišťuje:
- katedra vodního hospodářství krajiny
- Anotace:
-
Půda jako součást životního prostředí. Půdotvorba (pedogeneze), faktory půdotvorby. Základy půdní chemie. Základy půdní biologie. Půdní struktura. Fyzikální charakteristiky. Hydraulické charakteristiky. Hydrostatika a hydrodynamika půdní vody. Půdní průzkum. Klasifikace a systematika půd. Půdní mapy.
V rámci laboratorních cvičení studenti zjišťují řadu fyzikálních, hydraulických a chemických vlastností půdy, výsledky následně interpretují a prezentují. Součástí cvičení je řešení výpočetních úloh z oblasti hydrostatiky a hydrodynamiky půdní vody.
- Požadavky:
- Osnova přednášek:
-
1. Půda jako součást životního prostředí, faktory ohrožující půdu, historie půdních věd, mezioborové souvislosti, základní pojmy, přehled informačních zdrojů
2. Půdotvorba, faktory půdotvorby, fyzikální půdní procesy, fyzikální zvětrávání
3. Chemické procesy v půdě, jílové minerály, oxidy a hydroxidy, půdní koloidy a sorpce
4. Výměnná kapacita, pH, cykly C, N ,P ,K , půdní organická hmota, půdní biologie, půdní organismy
5. Půdní textura, zrnitostní rozbor, půdní struktura, agregáty
6. Voda v půdě, potenciál půdní vody, kapilarita
7. Retenční čára, sorpce vodních par v půdě
8. Vlhkost půdy, metody měření vlhkosti, hydrolimity
9. Proudění vody v půdě, nasycené a nenasycené proudění
10. Klasifikace a systematika půd 1, klasifikační systém půd ČR, urbánní půdy
12. Klasifikace a systematika půd 2; mezinárodní klasifikační systémy půd, půdní průzkum, mapování půd
13. Bonitace půd, ochrana půd
- Osnova cvičení:
-
1. Měření čára zrnitosti a měrné hmotnosti
2. Stanovení vybraných chemických vlastnosti půd: pH, el. vodivost, vápník, celkový organický uhlík.
3. Stanovení stability a velikosti půdních agregátů
4. Měření hydraulických charakteristik půdy: retenční čára a hydraulická vodivost
5. Prezentace a diskuze výsledků měření, zadání závěrečné zprávy
6. Řešení úloh: zásoba půdní vody, potenciál půdní vody, aplikace Darcyho zákona
- Cíle studia:
-
Cílem kurzu je poskytnout budoucím odborníkům v oboru životního prostředí znalosti v oblasti pedologie a půdní fyziky, které dále uplatní v předmětech a projektech týkajících se hydrologie, půdní eroze, tvorby životního prostředí, krajinářství, revitalizací, dendrologie a sanací půd.
- Studijní materiály:
-
!KUTÍLEK, M. a kol., Hydropedologie 10. Vyd. 2. přeprac. Praha: ČVUT, 2000. ISBN 80-01-02237-4.
!NĚMEČEK, J. a kol., Pedologie a paleopedologie. Praha: Academia, 1990., ISBN 80-200-0153-0
?HILLEL, D. Environmental soil physics. San Diego: Academic Press, 1998. ISBN 0-12-348525-8.
? JURY, W.A. a R. HORTON. Soil physics. 6th ed. Hoboken: John Wiley, 2004. ISBN 0-471-05965-X.
:SNĚHOTA, M., ŠANDA M. Elektronické přednášky, návody ke cvičení a instruktážní videa - Pedologie, web K143, http://storm.fsv.cvut.cz/
- Poznámka:
- Další informace:
- Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje
- Předmět je součástí následujících studijních plánů:
-
- Stavby, krajina a životní prostředí, zaměření Krajina (povinný předmět)
- Stavby, krajina a životní prostředí, zaměření Životní prostředí (povinný předmět)