Multikulturní výchova

Garant předmětu:

Přednášející:

Cvičící:

Předmět zajišťuje:

institut pedagogických a psychologických studií

Anotace:

Předmět nabízí hlavní teoretická východiska pro realizaci multikulturní výchovy, poskytuje základy pro využívání metod multikulturní výchovy. Rozvíjí interkulturní porozumění a interkulturní kompetence budoucích učitelů.

Požadavky:

Osnova přednášek:

1. Vývoj a současné trendy multikulturalismu

2. Interkulturní paradigma ve vzdělávání

2. Geneze a principy multikulturní výchovy

3. Kulturně standardní a kritický směr interkulturního vzdělávání

4. Multikulturní výchova a kurikulum české školy

5. Praktická realizace multikulturní výchovy - metody a formy

6. Právní a institucionální garance multikulturní výchovy

7. Aktuální otázky vzdělávání minorit v ČR

8. Výzkumy multikulturní výchovy

9. Integrace a vzdělávání cizinců v ČR

Osnova cvičení:

Cíle studia:

Cíl předmětu: objasnit problematiku interkulturního a multikulturního soužití v konkrétních sociokulturních systémech, zejména pak ve výchově a vzdělávání.

Studijní materiály:

Povinná:

BARŠA, P. Politické teorie multikulturalismu. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 2003. ISBN

80-7325-020-9

LORENZOVÁ, J. Autonomie, autenticita, solidarita, a diference jako předpoklady výchovy v současném multikulturním světě. In Pelcová, N. a kol. Multikulturní výchova ve vzdělávání budoucích učitelů a dalším vzdělávání učitelů (60-80). Praha: PedF UK, 2007 ISBN 978-80-7290-277-4.

PRŮCHA, J. Multikulturní výchova. Teorie - praxe - výzkum. Praha: ISV, 2000. ISBN 80-85866-72-2

VALENTA, M. a kol. Přístupy ke vzdělávání cizinců v České republice. Olomouc: UP 2003. ISBN 80-244-0586-5

Internetové zdroje:

BURYÁNEK, J. Multikulturní výchova v RVP. [online]. Dostupný z WWW: http://www.rvp.cz

Interkulturní výchova ve školním vzdělávacím programu. H. Košťálová (ed.). Praha: Kritické myšlení a Člověk v tísni, 2005

Interkulturní vzdělávání. Příručka nejen pro středoškolské pedagogy (Projekt Varianty). Praha: Člověk v tísni, 2002

Interkulturní vzdělávání: vybrané pojmy a teorie. Příručka pro pedagogy. Praha: Člověk v tísni, 2005. ISBN 80-902439-0-8

Multikulturní výchova. Dostupný z WWW: http://www.czechkid.cz/si1390htm

Doporučená:

ACTON, T. Romové. Ohrožené kultury. Praha: Svojtka, 2000. ISBN 80-7237-249-1

HORA, L. Problematika tzv. alternativní religiozity a životní orientace mládeže. Praha: Karolinum, 1995. ISBN 80-7184.106-4

BARŚA, P., BARŠOVÁ, A. Přistěhovalectví a liberální stát. Brno: MU, 2005. ISBN 80-210-3875-6

DANIEL, B. Dějiny Romů. Olomouc: Pedagogická fakulta UP, 1994. ISBN 80-7067-395-8

DEMJANČUK, N., DROTÁROVÁ, L. Vzdělání a extremismus. Plzeň: Epocha, 2005. ISBN 80-86328-83-X

HIRT, T., JAKOUBEK, M.: Soudobé spory multikulturalismus a politiku identit. Plzeň: A. Čížek 2005. ISBN80-8689822-9

GAGLIARDI, R.: An integrated Model for Teacher Training in Multicultural Contexts.Geneva: International Bureau of Education 1994 16 s. Sign.: VI 7598/

GELLNER, E. Národy a nacionalismus. Praha: Hříbal, 1993. ISBN 80-900892-9-1

KEPEL, G. Válka v srdci islámu. Praha: Karolinum, 2006. ISBN 80-246-1217-8

KROPÁČEK, L. Duchovní cesty islámu. Praha: Vyšehrad, 1998. ISBN 80-7021-821

KROPÁČEK, L. Islám a Západ. Praha: Vyšehrad, 2002. ISBN 80-7021-340-2

PAVLÁT, L. Židé - dějiny - kultura. Praha: Židovské museum, 1997. ISBN 80-85608-17-0

MORAVCOVÁ, I. Obrázky z dějin českého menšinového školství v zahraničí. Univerzita Pardubice, 2006. ISBN

80-7194-547-1

MURPHY, R. F. Úvod do kulturní a sociální antropologie. Praha: Slon, 2004. ISBN 80-86429-25-3

NAVRÁTIL, P. a kol. Romové v české společnosti. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-741-8

PĚKNÝ, T. Dějiny Židů v Čechách a na Moravě. Praha: Sefer, 1993.

PRŮCHA, J. Interkulturní psychologie. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-885-6

ŠATAVA, l. Jazyk a identita etnických menšin. Praha: Cargo Publisher, 2001. ISBN 80-902952-1-5

ŠIŠKOVÁ, T, (ed.). Výchova k toleranci a proti rasismu. Praha: Portál, 1998(1.vyd.). ISBN 80-7178-285-8

ŠIŠKOVÁ, T.(ed.). Menšiny a migranti v České republice. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-648-9

ŠOTOLOVÁ, E. Vzdělávání Romů. Praha: Grada Publishing, 2000. ISBN 80-7169-528-9

TAYLOR, CH. Zkoumání politiky uznání. Multikulturalismus. Praha: Epocha, FÚ AV ČR, 2001. ISBN80-86328-64-3

VOJTÍŠEK, z. Encyklopedie náboženských směrů v České republice. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-798-4

WALTEROVÁ, E., JEŽKOVÁ, V.: Žijeme v Evropě. Praha: Ped FUK, 1999. ISBN 80-86039-82-X1

Poznámka:

Další informace:

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• B-UPV-komb.forma od 10/11 (povinně volitelný předmět)
• B-UPV-komb.forma od 11/12 (povinně volitelný předmět)
• B-UPV-kombin.forma od 12/13 (povinně volitelný předmět)
• B-UPV-kombin.forma od 15/16 (povinně volitelný předmět)