Stavebně historický průzkum I

Vztahy:

Úspěšné absolvování předmětu 514SHP1 je podmínkou pro zápis na předmět 514SHP2.

Předmět je ekvivalentní s 514SHP .

Garant předmětu:

Přednášející:

Martin Ebel, Martin Kolovský, Michael Rykl

Cvičící:

Martin Ebel, Martin Kolovský, Michael Rykl

Předmět zajišťuje:

ústav památkové péče

Anotace:

Stavebně historický průzkum je představen jako mezioborová disciplína s výstupy, které se uplatňují jak v základním, a tak aplikovaném výzkumu a pro praxi stavební obnovy. Stavba je představena jako významný historický výpovědní pramen hmotné povahy. Studenti jsou seznamováni s metodami, které vedou k porozumění informací ve stavebním díle obsažených a učí se je aktivně využívat. V přednáškách i následně v terénu jsou uváděni do praxe porozumění nálezovým situacím , způsobů jejich srozumitelné dokumentace a k jejich vyhodnocení. Zapojení zjištěných faktů do systému využívajícího dále i poznatky z oblasti výzkumu disposičního uspořádání, konstrukční řešení i výrazových prostředků a dalších specifik. V jejich úhrnu se dobírají k hlubšímu pochopení dějin stavby, jejího kontextu i k porozumění významným aspektům její kulturní hodnoty. Vybrané výsledky SHP průzkumů studenti představují na odborných konferencích a jsou publikovány.

Po dvojici úvodních povinných přednášek se pracuje po skupinách na různých objektech na dílčích průzkumech. Na počátku každého takového (obvykle dvoudenního) výjezdu je seznámení s objektem a stavem výzkumu, což je přístupné i pro zájemce z nižších ročníků.

Po terénní části práce následují podle potřeby a dohody po mejlu konzultace v rozpracovanosti.

Klasifikovaný zápočet je získán na základě odevzdaného elaborátu, v němž je v dohodnutém rozsahu analytická i interpretační část verbálně i graficky.

Program

Požadavky:

velmi žádoucí je absolutorium historických konstrukcí (PPII) v bakaláři. Nedostatek těchto znalostí komplikuje porozumění viděnému a je třeba toto vykládat a v terénu se tak ztrácí mnoho času

Osnova přednášek:

1.2. týden: Představení průzkumů různé podrobnosti a šíře záběru, cíle a smysl průzkumů. - M, Rykl,

3. týden: Seznámení se základním spektrem písemných pramenů.- M. Ebel

Osnova cvičení:

4.10. týden: Praktická výuka ve skupinách v terénu rozprava nad nálezovými situacemi, jejich vyhodnocení a komplexní úvaha nad stavebními dějinami objektu po stránce dispoziční, konstrukční i výrazové. Výuka a práce v terénu je blokována do dvou celodenních nebo jednoho dvoudenního výjezdu.

11.13. týden: Zpracování získaných poznatků informací do písemné a grafické podoby.

Vybrané případy jsou představovány na odborných konferencích a budou publikovány.

Cíle studia:

Předmět poskytuje frekventantům předpoklady pro poučené využívání výsledků profesionálně zpracovaných SHP při vlastní architektonické praxi. Nabízí i možnost prvního kroku k vlastní specializaci na samostatné provádění SHP.

Studijní materiály:

Poznámka:

Rozvrh na zimní semestr 2025/2026:

Rozvrh není připraven

Rozvrh na letní semestr 2025/2026:

	06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po
Út
St
Čt
Pá	místnost T9:422 Rykl M. Ebel M. 09:00–10:30 SUDÝ TÝDEN (přednášková par. 1) Thákurova 9 Seminární místnostmístnost T9:422 Rykl M. Ebel M. 10:45–12:15 SUDÝ TÝDEN (přednášková par. 1 paralelka 101) Thákurova 9 Seminární místnost

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Navazující Krajinářská architektura (volitelný předmět)
• Navazující Architektura, urbanismus a krajinářská architektura (volitelný předmět)
• Navazující Architektura a urbanismus 2023 (volitelný předmět)
• Navazující Architektura a urbanismus 2025 (volitelný předmět)