Základy didaktiky a pedagogiky

Přednášející:

Cvičící:

Předmět zajišťuje:

katedra lékařských a humanitních oborů

Anotace:

Ve výuce se studenti postupně seznamují s pedagogikou jako vědní disciplínou, učí se chápat základní pedagogické kategorie a jejich vzájemné vztahy. Po absolvování výuky má student porozumět předmětu a metodám obecné a speciální pedagogiky a také andragogiky. Rovněž se má naučit vyhledávat a využívat domácí i zahraniční poznatky o procesu vzdělávání.

Požadavky:

Absolvování závěrečného testu.

Osnova přednášek:

Úvod do pedagogiky, historie pedagogiky

Obecná pedagogika

Speciální pedagogika

Vzdělávání se specifickým zaměřením

Andragogika

Úvod do didaktiky, historie didaktiky

Obecná didaktika

Organizační formy vyučování

Vyučovací metody

Speciální didaktika

Osnova cvičení:

Úvod do pedagogiky, historie pedagogiky

Obecná pedagogika

Speciální pedagogika

Vzdělávání se specifickým zaměřením

Andragogika

Úvod do didaktiky, historie didaktiky

Obecná didaktika

Organizační formy vyučování

Vyučovací metody

Speciální didaktika

Cíle studia:

Cílem předmětu je zvládnutí základů didaktiky a pedagogiky v nezbytném rozsahu pro pochopení problematiky pro výkon základní řídící funkce v krizovém managementu. Obsah předmětu je zaměřen na teoretické základy řešící procesy, vazby a jevy v systémech a konkrétní aplikace.

Studijní materiály:

BENEŠ, M.: Andragogika. Eurolex Bohemia, Praha 2003, 216 s. ISBN 80-86432-23-8;

BLÍŽKOVSKÝ, B.: Systémová pedagogika:Celistvé a otevřené pojetí vzdělávání a výchovy. Amonium servis, Ost-rava 1997. 315 s., ISBN 80-85498-23-5;

PRŮCHA, J.: Moderní pedagogika. 2. vyd. Portál, Praha 2002, 488 s. ISBN 80-7178-631-4;

SKALKOVÁ, J.: Pedagogika a výzvy nové doby. Paido, Brno 2004, 158 s. ISBN 80-7315-060-3;

SKALKOVÁ, J.: Obecná didaktika. 2. rozš. aktualiz. vyd., Grada, Praha 2007, 328 s. ISBN 978-80-247-1821-7.

ŠVARCOVÁ, I.: Základy pedagogiky, 1. vydání [online]. VŠCHT v Praze, Praha 2005, ISBN 80-7080-573-0;

Dostál, J., Klement, M.: e-Learning v podnikovém vzdělávání. In E-learning, další vzdělávání a vzdělávání osob s postižením. SVŠES Praha, Praha 2008. s. 86 - 89. ISBN 978-80-86744-78-0;

Poznámka:

Další informace:

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Bakalářský studijní obor Plánování a řízení krizových situací - prezenční (povinný předmět)