Logo ČVUT
Loading...
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE
STUDIJNÍ PLÁNY
2011/2012

Psychologie v krizových situacích

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se
Kód Zakončení Kredity Rozsah Jazyk výuky
17BPPKS Z,ZK 2 1+2 česky
Přednášející:
Cvičící:
Předmět zajišťuje:
katedra lékařských a humanitních oborů
Anotace:

Cílem předmětu je seznámení studentů s jednotlivými technikami a metodami pomáhajícími jedinci vyrovnat se a čelit stresu, konfliktům a krizovým situacím. Umožní mu lepší sebepoznání a poznání druhých, schopnost empatie, kongruence a akceptace. Nedílnou součástí je praktický nácvik jednotlivých technik, práce ve skupině a závěrečné „inquiry“ integrující získané poznatky a prožitky do smysluplného celku.

Požadavky:

Nácvik psychologické přípravy příslušníků IZS na hromadné neštěstí.

Zpracování zadaných písemných úvah na téma předmětu a osobních zájmů

Zpracování seminárních prací.

Pro udělení zápočtu je podmínkou absolvování všech seminářů včetně akceptace výsledků zpracovaných seminárních prací.

Pro udělení zkoušky je podmínkou zisk zápočtu, akceptace prací zpracovaných v průběhu semestru, akceptace výsledku písemné/ústní zkoušky.

Osnova přednášek:

Základní pojmy teorie řízení, poznatky o struktuře, fungování, bariérách a efektivitě řídícího procesu.

Strukturní a dynamické charakteristiky osobnosti řídícího pracovníka, manažerské typy a styly,

sociální kompetence.

Davové a hromadné chování, panika vyvolaná katastrofickými událostmi. Krizová komunikace.

Náročné životní situace.

Adaptační mechanismy při zvládání náročných životních situací.

Psychická krize jako důsledek mimořádné zátěže.

Osobnost v zátěži, vyrovnání se se zátěží, nezdolnost.

Krizová intervence, psychologická první pomoc, psychosociální pomoc.

Antistresové techniky, zvládání stresu - coping.

Důsledky stresu (poruchy chování, neurotické potíže, emocionální problémy, psychosomatické potíže).

Psychická zátěž u pracovníků pomáhajících profesí, syndrom vyhoření, přenos traumatu.

Afiliace.

Empatie a prosociální chování jako významné psychologické proměnné v pomáhající profesi.

Osnova cvičení:

Skupinový výkon. Problémové situace, konfliktní sociální situace, stres, frustrace, deprivace,

frustrační tolerance.

Obranné mechanismy.

Model psychické krize.

Možnosti intervence v jednotlivých fázích psychické krize.

Praktické aplikace v podmínkách pomáhající profese - krizového řízení.

Modelové ukázky popisovaných situací a jejich analýza. Videoanalýza.

Cíle studia:

S využitím znalostí z ostatních teoretických, bezpečnostních a odborných předmětů studenti studijního programu: budou znát základní problémy psychologických přístupů a postupů příslušníků IZS v době mimořádných událostí; budou mít vědomosti o specifikách jednotlivých krizových událostí a postupech jejich optimálního řešení z pohledu psychiky zachraňovaných i zachránců; získají dovednosti v sebereflexní rovině, typologii a zvládacích technikách svízelných životních situací, ke specifikům jednotlivých typů osobností; budou prakticky vybaveni pro zvládání negativních dopadů pro jejich vlastní život; budou schopni uplatnit své dovednosti ve funkcích středního článku krizového řízení.

Studijní materiály:

Baštecká, B. a kol.: Terénní krizová práce. Praha, Grada 2005

Preiss, M., Vizinová, D.: Psychické trauma a jeho terapie. Portál, Praha, 2000

Vodáčková, D. a kol.: Krizová intervence.Praha, Portál 2002

Mikuláštik,M.: Manažerská psychologie. Praha, Grada Publishing 2007

Mayerová, M.:Stres, motivace a výkonnost. Praha, Grada Publishing 1997

Praško, J., Prašková, H.: Proti stresu krok za krokem.Praha, Grada Publishing 2001

Provazník, V. a kol.: Psychologie pro ekonomy a manažery. Praha, Grada Publishing 2002

Poznámka:
Další informace:
Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje
Předmět je součástí následujících studijních plánů:
Platnost dat k 9. 7. 2012
Aktualizace výše uvedených informací naleznete na adrese http://bilakniha.cvut.cz/cs/predmet1554506.html