Ergoterapie
Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky |
---|---|---|---|---|
17BFEGT | KZ | 2 | 1+1 | česky |
- Přednášející:
- Simona Hájková (gar.), Olga Košťálková
- Cvičící:
- Pavla Dvořáková, Blanka Weissová
- Předmět zajišťuje:
- katedra lékařských a humanitních oborů
- Anotace:
-
Ergoterapie je profese, která prostřednictvím smysluplného zaměstnávání usiluje o zachování a využívání schopností jedince potřebných pro zvládání běžných denních, pracovních, zájmových a rekreačních činností u osob jakéhokoli věku s různým typem postižení. Podporuje maximálně možnou participaci jedince v běžném životě, přičemž respektuje plně jeho osobnost a možnosti. (Česká asociace ergoterapeutů, 2008).
Základy: vymezení ergoterapie jako prostředku léčebné rehabilitace; postavení ergoterapie ve vztahu k ostatním léčebným postupům. Práce s pacienty v ergoterapii.
Ergoterapie: cílená, kondiční a výchova k soběstačnosti a samostatnosti. Nácvik soběstačnosti u různých cílových skupin.
-Ergoterapie v dětském věku: postižení, motoriky, psychomotorický vývoj. Senzorická integrace. Úloha her a hraček v ergoterapii, neurofyziologické techniky.
-Ergoterapie u stárnoucí populace - zvláštnosti erogoterapie u různých skupin vyššího věku, kondiční a kreativní činnosti, soběstačnost, pomůcky
-Ergoterapie v neurologii (postižní periferních nervů, postižení centrální nervové soustavy). Ergoterapie u cévních mozkových příhod, TBI - terapie horní končetiny, nácvik soběstačnosti, ergoterapie u různých druhů afázie.
-Ergoterapie v psychiatrii, u duševních poruch, funkční a kondiční erogoterapie, psychosociální přístup, soběstačnost, pomůcky.
-Ergoterapie při postižení ruky - možnosti cílené ergoterapie při různých postiženích ruky (biomechanický přístup, neurovývojové přístupy); kompenzační pomůcky.
Možnosti ergoterapie: nácvik aktivního pohybu, trénink kognitivních funkcí a soběstačnosti, trénink v domácím prostředí. Kompenzační pomůcky a adpatace prostředí.
- Požadavky:
-
Zápočet:100% účast na cvičeních, písemné prokázání získaných znalostí testem.
Zkouška:
písemný test, 80% úspěšnost.
Ústní zkoušení na základě rozhodnutí garanta předmětu.
Upozornění: interval mezi řádnou a opravnou zkouškou nebo opravnými zkouškami musí být minimálně sedmidenní.
Zápočet: Aktivní účast na přednáškách.
Zkouška: 1. termín písemnou formou (10 otevřených otázek a zpracování kazuistiky). Bodové ohodnocení testů: 38 - 40 =1(A), 35 - 37 = 1,5 (B), 31 - 34 = 2 (C), 27 - 30 = 2,5 (D), 26 - 29 = 3 (E), 24 a méně = 4 (F). Druhý a další termín - ústní zkouška formou rozpravy nad písemným testem.
- Osnova přednášek:
-
Cíle a úlohy ergoterapie
Indikace ergoterapie, ergoterapie u konkrétních cílových skupin
Ergoterapie v rámci multidisciplinárního týmu, spolupráce ergoterapeuta s fyzioterapeutem
Schéma práce s klientem - sestavení ergoterapeutického plánu, stanovení cílů a práce s nimi, motivace, vedení terapie
Metody ergoterapie, stupňovaná zátěž, vedení a nácvik soběstačnosti, úloha léčebné tělesné výchovy při nácviku soběstačnosti
Testování a hodnocení v ergoterapii
Kompenzační pomůcky a adaptace prostředí
- Osnova cvičení:
-
Pracovní činnosti a techniky jejich nácviku: psaní rukou a strojem, psaní za pomoci kompenzační pomůc-ky
Pracovní činnosti a techniky jejich nácviku: psaní rukou a strojem, psaní za pomoci kompenzační pomůc-ky
Výcvik úchopu, tkaní, keramika
Výcvik úchopu, grafika, umělecká řemesla, výtvarná řemesla
Výcvik úchopu, kovodílna, truhlářská dílna
- Cíle studia:
-
Cíle:
získat základní znalosti v předmětu v rozsahu nezbytném pro výkon povolání v oboru fyzioterapeut.
- Studijní materiály:
-
[1] Pfeiffer, J.: Ergoterapie. Praha, Grada 2006
[2] Doporučená literatura
[3] Pfeiffer, J. a kol.: Fyziologie a léčebná rehabilitace motoriky člověka, Grada 2005
[4] Klusoňová, E.; Špičková, J.: Ergoterapie I. Praha, Avicenum 1990
- Poznámka:
- Rozvrh na zimní semestr 2011/2012:
- Rozvrh není připraven
- Rozvrh na letní semestr 2011/2012:
- Rozvrh není připraven
- Předmět je součástí následujících studijních plánů:
-
- Bakalářský studijní obor Fyzioterapie - prezenční (povinný předmět)